各系部：
根据教务处4月份下发的《关于开展青年教师教学基本功评比活动的通知》安排，学院决定于6月14日-15日举办青年教师课堂教学比赛，现将比赛安排通知如下。
一、 比赛形式
参赛选手现场为学生授课，学生人数控制在40人以内，授课时间为1课时，教务处组织青年教师导师团现场听课，进行打分评比，评分标准见附件一。赛前抽签决定讲课顺序，中间换场5分钟。
二、 比赛时间、地点
比赛时间：6月14日（上午8:00-10:40，下午2:30-5:00）
6月15日（上午8:00-10:40）
比赛地点：南区南教学楼209、210教室（一间教室用作授课，一间教室作准备）
三、 其他事项
1. 请参赛选手在6月13日下午2:30到教学南楼209抽签，并将讲课课件拷贝到教室电脑上。
2. 本次比赛设置若干奖项，对获奖者予以表彰奖励。
教务处
2018年6月8日
附件一、教师课堂教学评分表
教师课堂教学评分表
序号 |
项目 |
评 分 标 准 |
权重分值 |
评分 |
1 |
教学观念 |
① 体现素质教育精神，重视学生实践能力、创新能力的培养，重视学生的个性发展（3） ② 体现教书育人、言传身教，结合课程特点，有机渗透思想教育、职业道德教育（3） ③ 体现教学民主，教学气氛热烈和谐（4） |
10 |
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2 |
教学目标 |
① 教学符合大纲要求、授课计划（4） ② 教学目标体现知识传授、能力培养、素质教育有机统一（4） ③ 教学目标切合学生实际，符合高职培养目标，具体、可行（4） |
12 |
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3 |
教学内容 |
① 教学内容讲授正确、原理清晰（5） ② 教学重点突出（5） ③ 教学难点处理妥当，深入浅出，化难为易（5） ④ 注意补充新知识、新技术、新工艺、新方法（5） |
20 |
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4 |
教学方法 |
① 能够因材施教，灵活运用多种教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践（7） ② 运用信息化、多媒体手段、借助适当教具和教学设备、生动性强（5） |
12 |
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5 |
教学技能 |
① 讲普通话、语言简练、富有激情、教态自然、讲课具有感染力（4） ② 板书简要、布局合理、字迹工整、层次分明（4） ③ 理论与实践相结合、教学演示熟练、语言表达流畅（4） ④ 教学过程整体性强、时间分配合理、教学环节联贯、逻辑性强（4） |
16 |
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6 |
教学效果 |
① 教学组织能力强、学生注意力集中、反应面广（5） ② 按时完成教学任务、教学效率高（5） |
10 |
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7 |
其他内容 |
③ 教学进度表、教学大纲、教案编写合理、规范、完整（10） ④ 现场调查问卷了解学生对教学的评价情况（10） |
20 |
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参赛选手姓名 |
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总分 |
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