1

电气工程系

行车PLC控制的组态实现

张奇

张奇、冯本秀、朱虹、缸明义

2

电气工程系

C6140车床电气故障诊断与排查

柳传武

柳传武、夏兴国、袁传信

3

电子信息系

英文字体标志设计技法

张格

张格、姜东宁

4

电子信息系

商品摄影中景深效果的三要素运用

吕明明

吕明明、任莹莹、邵德华

5

电子信息系

点的构成

陆照清

陆照清、曹守俊

6

管理工程系

蛋白质的结构、功能与性质

陈旭文

陈旭文、曾宣、盛俊

7

管理工程系

仓储作业认知-入库作业

陈安萍

陈安萍、季文军、程祖宏

8

机械工程系

使用游标卡尺测量轴类零件

许红艳

许红艳、马有昂

9

机械工程系

G70/G71指令在数控加工中的应用

于晨

于晨、徐芳

10

基础部

经典咏流传——悲秋的代表柳永《八声甘州》赏读

程炳武

程炳武、陈磊、沈颖

11

基础部

我的情绪我做主

吴凌燕

吴凌燕、戴丽、鲁原

12

经济贸易系

市场细分

赵慧娟

赵慧娟、朱洁、郑丽

13

经济贸易系

SWOT分析法

刘庆

刘庆、王永春、郑丽

14

应用外语系

寻医问药帮您忙

李慧（小）

李慧（小）、万麟、蔡建飞

15

应用外语系

商务背景下申诉信的写作

卫志强

卫志强、赵燕宁

目标与学情

20

1.适应新时代对技术技能人才培养的新要求，符合教育部发布的专业教学标准、实训教学条件建设标准（教学仪器设备装备规范）、顶岗实习标准等相关要求，紧扣学校专业人才培养方案和课程标准，强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。

2.教学目标表述明确、相互关联，重点突出、可评可测。

3.客观分析学生的知识和技能基础、认知和实践能力等，整体与个体数据详实，预判教学难点和掌握可能。

内容与策略

20

1.能够有机融入思想政治教育元素，落实课程思政要求，及时反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，重视加强劳动教育，弘扬劳动精神、劳模精神。

2.教学内容有效支撑教学目标的实现，选择科学严谨、容量适度，安排合理、衔接有序、结构清晰；实训教学内容源于真实工作任务、项目或工作流程、过程等。

3.教材选用符合规定，补充引用生产实际案例，配套提供丰富、优质学习资源，教案完整、规范、简明、真实。

4.教学过程系统优化，流程环节构思得当，技术应用预想合理，方法手段设计恰当，评价考核考虑周全。

实施与成效

30

1.体现先进教育思想和教学理念，遵循学生认知规律和教学实际，落实德技并修、工学结合。

2.按照设计方案实施课堂教学，关注技术技能教学重点难点的解决，能够针对学习和实践反馈及时调整教学，突出学生中心，强调知行合一，实行因材施教。

3.教学环境满足需求，教学活动安全有序，教学互动广泛深入，教学气氛生动活泼。

4.关注教与学全过程的信息采集，针对目标要求开展教学与实践考核与评价。

5.合理运用云计算、大数据、物联网、虚拟/增强现实、人工智能等信息技术以及数字资源、信息化教学设施改造传统教学与实践方式、提高管理成效。

教学素养

15

1.充分展现新时代职业院校教师良好的师德师风、教学技能和信息素养，发挥教学团队协作优势。

2.教师课堂教学态度认真、严谨规范、表述清晰、亲和力强。

3.说课现场聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨、研究深入、表达流畅。

特色创新

15

1.能够引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、增强正确的劳动观念。

2.能够创新教学与实训模式，给学生深刻的学习与实践体验。

3.能够与时俱进地更新专业知识、积累实践技能、提高信息技术应用能力和教研科研能力。

4.具有较大的借鉴和推广价值。