一、指导思想

全力准备迎接省教育厅对我院的的人才培养工作评估，进一步加快教学改革步伐，深化课程改革，确保取得阶段性成果。以创新人才培养模式为重点，以加强内涵发展和确保顺利通过人才培养工作评估统领全院教学工作，进一步解放思想，加快教学改革与发展，本着“以人才培养工作评估为推手，强化规范；以质量工程项目建设为抓手，深化教改”的工作思路，强化教学管理，致力提高人才培养质量，为学院进一步发展壮大奠定坚实的基础。

二、重点工作内容

（一）继续全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式，进一步深化各专业人才培养模式的内涵建设工作。以人才培养工作评估专业剖析要点为指导，启动各专业首轮专业剖析工作。

坚持“校企合作是前提，工学结合是途径，实训基地是条件，课程建设是核心，师资队伍是保障”的人才培养模式构建思想，继续深化各专业特色人才培养模式的创新实践。

专业剖析是人才培养工作评估的重要环节，通过7大项剖析指标、22个关键剖析要素，对人才培养工作进行全面考察。本学期必须从各专业全面启动剖析工作，通过逐步梳理总结和若干轮的选拔，确定2012年评估中最能体现学校建设理念、建设思路、建设水平的两个重点剖析专业，同时借此推动所有专业教师对本专业的深入理解和人才培养定位。

（二）强力做好精品课程立项和建设，带动以工作过程系统化课程开发为典型的课程改革。

将在上学期对课程开发理论学习和研讨的基础上，确立十门左右校级精品课程，以新的课程开发理念整合教学内容，立足岗位标准，以工作过程为导向，分析工作任务，确定学习领域，选择接受方法，从而构筑融知识和技能为一体的新的课程体系，引领课程改革的深入。

（三）严格做好人才培养工作状态数据采集平台，为迎评工作打好基础。

认真对照评估指标和填报要求，对今年的填报工作进行周密部署，严格要求，杜绝填报过程中的概念模糊、数据不准确、操作不谨慎、进度拖拉等现象。保证今年的数据填报工作准确、按期、完整上报。

结合平台，完成数据分析工作，找出差距，为本学年工作提供重要参考，力争在实际工作中补缺补差，在迎评前做到全面达标。

（四）加强质量工程项目申报和建设工作，注重过程管理，做到实效明显，服务教学。

目前学院已有省级质量工程16项，包括研究项目5个，成果奖3个，精品课程1个，特色专业2个，教坛新秀2个，实验实训示范中心1个，教学团队1个，优秀教学管理工作者1个。要加强对项目的日常管理，要求严格按照建设目标和计划完成阶段性的工作，做好定期检查。对于建设成果，要进行应用性跟踪，真正做到服务教学，有利于教学质量的提高。对于建设经费的使用要做到规范、有序、合理。

（五）教学管理制度要进一步完善，使各项教学和教学管理工作科学规范，有章可循。

教学和教学管理工作要避免随意性，必须做到照章办事。每项制度的出台，要考虑它的必要性、适合性、科学性、有效性、动态性等诸多方面，这也正是评估中考察某一制度的重要方面。目前的教学管理制度还未能涵盖所有领域，对教学的规范管理十分不利。也有一些制度不能与时俱进，需要及时修订。

（六）完成校级专业带头人、骨干教师的评选工作。

为了突出先进，更好地发挥这部分教师的作用，同时为教师的成长提供平台，本学期将组织开展专业带头人和骨干教师的评选工作。

三、其他工作

（一）继续规范常规教学管理

1. 严格执行人才培养方案，严格调、停、代课管理，

2.严格执行课程补考、重修、选课制度。

 3.组织完成好学校各级各类考试工作的报名、考务、成绩管理等工作，严肃考风考纪，营造良好的考试氛围。

4.做好2012届专升本辅导班相关工作。

5.完成新上教务管理软件的调试和正常运行工作。

（二）进一步加强教学督导与监控

1．进一步密切与教学督导组的联系，结合常规、重点和薄弱工作，详细制定本学期督导计划。

2．继续加强校系两级教学督导，做到系级教学督导常态化；

3．继续推行学生期中纸质评教和期末网上评教；期初、期中、期末、平时随机、专项等教学检查工作相结合；对教师课堂教学和执行教学计划情况进行检查和抽查。

4．进一步落实学院听课制度，充分发挥领导干部和全体教师对教学工作的监督促进作用。

5．完善学生信息员工作制度和教学通报制度，加强对课堂教学工作的信息反馈和有效监控。

6．继续做好《教学通报》的发布工作。

（三）进一步做好学籍管理工作

1.通过网上学籍管理平台做好在校生的学籍管理工作，及时注册学籍信息，办理学籍变更，加强科学性和规范性。

2.认真核查省教育厅及兄弟院校反馈的考生不实信息，坚决严肃查处作假行为。

3．做好学生成绩管理，保证全院学生成绩的完整、准确。

4．做好2011级新生生信息整理核对、学籍档案建立等各项工作。

5. 完成09、10级学生学籍学年注册。

6．完成学籍资料如期归档。

具体工作安排：

九月份：

1．开学初常规教学工作。（另见《开学工作安排》）

2. 2009、2010级学生补考，做好命题、阅卷、成绩评定工作。

3. 新生专业思想和学籍管理教育。

4. 完成对2011级新生进行编班、编排学号、建立学籍档案等工作。

5. 完成2011年省级质量工程的申报工作。

6. 根据学籍管理规定对学生进行学籍处理。

7．专升本辅导班准备工作。

8. 组织各系填报人才评估数据平台所需教学数据。

9. 审核并通过网络平台上报2012年新增专业和拟招生专业材料。

10.核对2011级新生相关信息及入学资格审查。

11.出台校级专业带头人、骨干教师评选办法

12.完成全国计算机等级考试工作。

13.启动本学期学生信息员工作。

14.前往兄弟院校考察迎评工作。

十月份：

1．启动本学期督导工作。

2．布置学生信息反馈工作。

3. 完成2011人才培养方案定稿审查及印刷工作。

4. 完成院级精品课程立项建设工作。 

5. 专升本辅导班开课。

6. 各级质量工程项目的统计、检查工作。

7. 教育部学籍、学历管理平台数据更新、维护工作

8. 安排本学期重修工作。

9. 专业带头人、骨干教师评选。

十一月份：

1. 做好期中教学检查及信息反馈工作。

2. 2009级学生结束课程，完成考试等相关工作。

3. 开展首轮专业剖析工作。

4. 安排下学期教学任务。

5. 研讨上报下学年招生计划。

6. 学生开始网上评教。

7. 2012届毕业生学业完成情况和修读学分核查工作。

十二月份：

1．期末考试命题、制卷工作。

2. 完成制度汇编。

3. 各系上报下学期选修课课程，组织学生选下学期专业和公共选修课。

4. 组织英语四、六级和计算机等级考试。

5. 2009级学生重修及考试。

元月份：

1. 完成本学期学生网上评教数据的统计、汇总工作。

2. 教学督导组工作总结会议。

3. 组织学生网上点选下学期公选课。

4. 期末考试及各项期末结束工作。

5.教学资料整理归档。

6.学籍资料整理。

                                                                教务处

                                                              2011-08-30