课程改革是教学改革的核心，也是提高人才培养质量的根本保证。为进一步深化教学内涵建设，提高课堂教学质量，促进专业发展、课程改革和教师队伍建设，教务处于近期启动实施了2011年度校级精品课程评审及立项工作。

为了评选出名符其实的精品课程，评审组坚持“高起点、高标准、高效率”的工作原则与方法。一是申报起点高。申报课程在申报人资质、课程开设年限和已有建设基础上都提出了比较高的要求，申报书的填写以国家精品课程建设的要求为依据。二是评审标准高。教务处组织校内有关教师及校外课改专家成立了精品课程评审委员会，参照国家级精品课程评审指标的要求，按照“一看、二听、三评议”的方法认真评审。首先是审阅申报材料，接着召开精品课程建设计划审批会，听取申报人汇报课程建设理念与实施规划，最后是进行综合评议。三是评审工作效率高。从发布通知、收集材料、组织评审到公布结果，整个流程都严格遵照既定的计划步骤和时间节点，一丝不苟、规范高效。

此次精品课程建设强调以“实”为主、重在过程的指导思想，通过精品课的建设来带动整个课程体系建设，促进师资队伍、教学团队及实践条件等方面的教学建设，从而提高教育教学质量，进一步扩大学生受益面。经过严格细致地评审，学院最终评审出10门精品建设课程和1门特色建设课程，各门课程现已立项进入实施阶段。